Uczniowie w ogrodzie

Rozpoczął się marzec, a z nim wiosna. Nie do końca widać to w pogodzie, ani w przyrodzie, ale możecie wierzyć nam na słowo. Dziś pierwszy dzień wiosny meteorologicznej. Na półkuli południowej rozpoczęła się natomiast meteorologiczna jesień.
Naukowcy stworzyli taki rodzaj, aby móc dokładniej porównywać warunki klimatyczne w trzymiesięcznym okresie w różnych miejscach na naszej półkuli. Wiosna meteorologiczna potrwa do 31 maja.

Różne rodzaje wiosny
Poza wiosną meteorologiczną, rozróżnia się również astronomiczną, fenologiczną i termiczną. Powszechnie stosowanym pojęciem jest wiosna astronomiczna, rozpoczynająca się 20 marca.
Istnieje jeszcze pojęcie wiosny fenologicznej. Co to takiego? Uważa się, że wiosna fenologiczna rozpoczyna się razem z początkiem wegetacji roślin. Najłatwiej wyznaczyć ten czas obserwując, czy zaczynają kwitnąć przebiśniegi i krokusy. W zależności od miejsca na świecie, wiosna fenologiczna ma różną długość i w innym czasie się rozpoczyna.
Kolejne zajęcia przyrodnicze w terenie, klasa IIb ze Szkoły Podstawowej nr 2 z Lubania, rozpoczęła od poszukiwań już występujących zwiastunów i to właśnie tej wiosny określanej mianem fenologiczna. Wiosenna pogoda wprawdzie zmienna, jak na marzec przystało, nie zakłóciła małym przyrodnikom poszukiwań. Dziewczynki pierwsze dostrzegły wspaniałe przebiśniegi, a chłopcy pojedyncze kwiaty ciemiernika i jaśminu nago-listnego. Kolejne poszukiwania to odkrycie pełnego uroku choć bardzo trującego krzewu jakim jest wilcze łyko. Po drodze jeszcze obserwacja wspaniałej leszczyny, wierzby i oczaru. Na zakończenie wiosennego spaceru, wszyscy zatrzymali się nad rzeką by podziwiać ,,budowlane dzieło” zgłodniałych po zimie bobrów. Wspaniała wyprawa zakończyła się w klasie, gdzie dzieci wymieniały się wiosennymi spostrzeżeniami.

Wanda Czarnota